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增强针对性 确保见实效

——四论深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育
  ● 本报评论员 ●

  实事求是,一切从实际出发,是马克思主义的精髓,也是我们做好各项工作的基本保证。深入开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育,要坚持从实际出发,把握特点规律,既坚持聚焦主题主线,标准不降、力度不减,又要注重增强针对性,推动主题教育不断往深里走、往心里走、往实里走。

  第二批主题教育涉及的单位和人员范围广、类型多、数量大,情况更加复杂。如果停留在层层开会动员,简单照搬照抄,“上下一般粗、左右一个样”,缺乏针对性,就会成为走过场,落实就会成为落空,难以取得预期效果。要准确把握第二批主题教育与第一批主题教育的不同特点,搞“精准滴灌”,防止一刀切、一锅煮,确保主题教育不虚不偏不空、不走形变样。

  要找准着力点。第二批主题教育涉及单位从业状况、职业构成千差万别,要针对不同层级、不同领域、不同对象,分类指导、精准施策,做到“一把钥匙开一把锁”。比如,市、县要着力解决本地区改革发展稳定方面的突出问题、党的建设面临的紧迫问题、群众和企业急难愁盼的问题等;市、县直属单位和县以下党组织要持续整治“怕、慢、假、庸、散”作风顽疾,打通贯彻落实党中央决策部署和服务群众的“最后一公里”;农村和社区要重点围绕实施乡村振兴战略、打赢脱贫攻坚战、基层社会治理、服务群众等找差距、抓落实;国有企业要把贯彻新发展理念、推动转型升级、防范化解债务风险、服务改善民生、加强党的建设等作为重要着力点;高等学校要紧扣立德树人的根本任务,健全全员全过程全方位育人的体制机制。非公经济组织、社会组织和其他基层组织都要结合实际找准着力点、落脚点,推动主题教育具体化精准化。

  要开门搞教育。开展主题教育,归根结底是为了造福人民。党员、干部初心变没变、使命记得牢不牢,要由群众来评价、由实践来检验。第二批主题教育参加单位多数处在基层,直接面对和服务群众,可谓在群众“家门口”搞教育。确保主题教育取得实效,就必须广开言路,敞开大门。要虚心听取群众意见、自觉接受群众监督,主动邀请群众评判,将学习教育、调查研究、检视问题、整改落实各个环节的落脚点,放在解决群众最关心最现实的利益问题上。要让群众看到问题改没改、怎么改的、改到了什么程度,形成良性互动,对群众不满意的要及时“返工”“补课”,用群众的获得感来检验主题教育的成果。

  不忘初心、牢记使命,是加强党的建设的永恒课题,是全体党员干部的终身课题。坚持把学和做结合起来,把查和改贯通起来,在针对性实效性上下功夫,我们就能将主题教育成果转化为攻坚克难、干事创业的实实在在的效果。

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