往期阅读
当前版: 07版 上一版  下一版
上一篇    下一篇
放大 缩小 默认   

临川二中奏响全面育人精彩乐章

临川二中南校区体育馆
  临川二中全面落实“立德树人”根本任务,守初心、秉匠心、持恒心,牢记使命育人才,全面提高教育教学质量。据统计,近10年(2010年至2019年)临川二中累计有66人录取清华、北大,平均每年有6.6人录取清华、北大,并有2.6万余人录取复旦大学、浙江大学、解放军空军航空大学、中国民用航空飞行学院、中央音乐学院、中央美术学院、中央戏剧学院、北京电影学院、北京体育大学等高校,奏响了全面育人的精彩乐章,赢得广大学生、家长和社会各界的一致赞誉。

  远色入江湖,烟波古临川。抚州临川,人文鼎盛,教育发达,素有“才子之乡、文化之邦”美誉。临川二中创办于1978年9月,伴随着改革开放的时代步伐,一代代二中人艰苦创业,砥砺前行,不仅把一所创办之初校园占地面积只有12亩、400名师生的小规模学校,办成如今的拥有校本部南、北两个校区(占地面积约380亩)和一所相对控股的民办临川二中实验学校(占地面积约360亩)、两校共有1.4万多名学生的大型学校;更把一所创办之初名不见经传的普通中学,办成了江西省前三强优秀重点中学和全国百强中学。

  沧海横流方显英雄本色,青山矗立不坠凌云之志。2010年4月起,临川二中新一届领导班子在传承学校优良校风学风教风和校园文化的基础上,为适应新时代教育发展新形势新要求,并结合学校实际,提出了“志道据德,知本达至”校训和“课堂、课程、制度、文化”治校理念,以及“面向全体、尊重差异、因材施教、多元发展”办学思想和“品德高尚、学业优秀、身心健康、个性鲜明”育人目标,积极开展多样化办学探索与实践,努力打造独具特色的“六大文化”育人体系,形成了“多元发展,全面育人”的办学特色,促进了教育教学质量的全面提高。据统计,在招收生源不占任何优势的情况下,近10年(2010年至2019年)临川二中累计有66人录取清华、北大,平均每年有6.6人录取清华、北大,稳居全省同类学校前列;并有2.6万余人录取复旦大学、浙江大学、解放军空军航空大学、中国民用航空飞行学院、中央音乐学院、中央美术学院、中央戏剧学院、北京电影学院、北京体育大学等高校。今年高考、中考该校再传捷报:高考一本上线人数1019人,二本上线人数2576人,上线人数稳居全省前列;中考初三(1)班黄政同学以773分的高分夺得2019年中考抚州市第一名,并有2人获抚州市中考前十名。可谓芝兰满室,桃李芬芳。

  守初心:让学生人生更出彩

  教育是国之大计,党之大计。2018年,习近平总书记在全国教育大会上强调,培养什么人,是教育的首要问题。教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。习近平总书记的重要讲话,是新时代教育工作的方向盘和指南针。该校广大教师和教育工作者牢记初心与使命,紧跟时代步伐,不断改革创新,以“志道据德,知本达至”为校训,坚持把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿学生求知求学的全过程,始终把牢学校教书育人的正确航向,引导学生健康成长。

  该校坚持育人为本,德育为先,把“品德高尚”作为学校“立德树人”的首要任务。通过对“志道”与“知本”的不断追求,引导学生上升到心灵之至、人格之至、学业之至的“达至”境界,从而为每一位学生扣好人生第一粒扣子,奠定终身发展的坚实基础。“遵循青少年成长特点和规律,旗帜鲜明地加强思想政治教育、品德教育,加强社会主义核心价值观教育,引导学生自尊自信自立自强”是该校推行“三全育人”的重要举措。“三全”即全员、全程、全方位。

  ——在推行全员育人上,通过建立健全诸如岗位责任制、班级和班主任工作考核评估、处室和年级目标考评等制度,实施“师德一票否决制”等举措,促进全体教职工共担德育责任,做到教师教书育人、行政干部管理育人、后勤服务人员服务育人。

  ——在推行全程育人上,将育人工作贯穿到学生从入学到毕业的各阶段,覆盖到全校各班级,融入到学生学习生活各方面。既在厚植学生爱国主义情怀、加强品德修养、培养奋斗精神上下功夫,又在增长知识见识、增强综合素质、促进德智体美劳全面发展上下功夫。通过文明班级、文明寝室、文明中学生、校园文明标兵等评选活动,从一点一滴、一言一行入手,强化学生行为养成,培育学生高雅道德情操。

  ——在全方位育人上,遵循“面向全体,尊重差异,因材施教,多元发展”的教育思想,聚焦“品德高尚,身心健康,学业优秀,个性鲜明”的育人目标,推行育人工作由“点”到“线”、聚“面”成“体”,实现“面”“面”俱到、多“体”联动,推进知识体系教育与思想政治教育有机结合,促进网上网下两个教育场的衔接整合,大力推进学校、社会、家庭一体化育人,形成全方位合力育人效果。

  秉匠心:让教育改革更精彩

  教育是国计,也是民生;是为今天,更是为明天。但教育又不是工业生产线,人才也不是工业产品,不能走统一工艺、统一规格批量生产道路。如何遵循教育规律,科学把握学生年龄特征和心理特点,尊重差异,因材施教,摒弃“千人一面”的教育模式,实现多元发展的教育效果,是该校近年来教育改革创新面临的时代课题。

  近年来,该校不断加大教育改革创新力度,加快教育现代化标准化建设,建立挖潜增效的长效管理机制,积极策应新高考方案实施,以“凤凰涅槃”之势推进教育高质量发展,不断满足群众从“有学上”到“上好学”的更高需求,用“坚守初心更要秉承匠心”的实际行动回答了时代之问,回应群众期盼及关切。“到临川二中读书去”已成为众多学子和家长的向往和期望。

  ——高效课堂亮点纷呈。高效课堂的实现需要教师高素质高水平教学,该校积极构建“以校为本”的教师培训体系,实施青年教师培养“导师制”和“教师基本素质过关检测制度”,以“管理年”“教研年”“质量提升年”“课堂教学建设年”等为契机,开展“青年教师优质课大赛”“精品课评选”等教改和科研活动。在课程教学中,文科课程实行“课前3分钟说”,以充分培养普通话、语言表达和自学能力;理科课程实行“课前3分钟练”,且讲课时间不超过30分钟,给学生留有足够的自主学习、动手动脑时间,切实有效提高课堂教学质量。

  ——特色课程初见成效。在开足开齐国家课程的前提下,该校有针对性地开设一些地方课程和有特色的校本课程,努力构建国家、地方、学校三级课程模式。目前已开发成熟且形成教材的校本课程有《〈论语〉新读》《经典诵读》《阅读二中》《走进初一》《走进高一》,以及数学、物理、化学、生物、信息学等学科拓展课程。

  ——教育创新多元推进。该校经上级教育部门批准,进行了多样化办学探索与实践。一是开设“六年一贯制实验班”,采取从初中到高中“六年一贯制”教育模式培养拔尖人才。二是开设“双学教育实验班”(美术方向),按照国家高中课程标准开设文化课程,同时根据美术专业不同时段的教学要求,开设美术课程,高考时考生可以“双向选择”,既可以选择普通高考,也可以选择艺术类高考。三是开设高中国际课程班培养国际人才。纳入全市高一招生计划,但学生可不参加国内高考。通过三年的教育,完成国内普通高中必修课程和国际课程,成绩合格者可获得中国高中文凭和全球通用证书,可直接申请攻读美国、英国等国家大学本科学位。四是开设“飞行员生源基地班”培养飞行学员人才。为报考飞行学员早期培养及初步选拔的非自然班级,被中国民用航空飞行学院授予“飞行员生源地”(江西省唯一)。此外,该校还开办了田径、体育舞蹈、跆拳道、影视编导等兴趣特长班,极大满足了人民群众对优质教育资源多层次需求。

  持恒心:让校园文化更多彩

  走进临川二中南校区图书馆一楼大厅,你会看到一块正面刻有“志道据德,知本达至”校训,背面刻有“为中华之崛起而读书”的古色古香大屏风。漫步校园,人文景观、格言警句、著名大学校训、专题展板、宣传橱窗、文化长廊、校史馆等文化景观随处可见。健康向上的校园文化融入一砖一瓦、一草一木,彰显了“才子之乡”深厚文化底蕴和学校的办学理念,营造了浓厚的教书育人氛围,使学生在浸润式的环境中陶冶情操,激发了他们热爱学习的热情。

  教育传承文化,文化升华教育。为充分发挥文化熏陶人、培养人、塑造人的“以文化人”作用,该校坚持不懈丰富校园文化内涵,持之以恒打造特色文化、深耕课堂文化、建设活动文化,逐步形成了独具特色的课程文化、班级文化、慈善文化、校友文化、人本文化、制度文化“六大文化”体系,让每一项教育教学活动都蕴含着向上、向善、向美的文化元素,使全体学生在春风化雨的文化润泽中健康成长。

  文化滋养着学生,学生创造着文化。让学生参与文化建设是该校的一大特色。该校校园广播站、电视台新闻稿件采写、播报以及校报《才乡报》、校园文化刊物《才乡苑》的编辑出版,全部由学生自己动手完成。学校才乡文学社、青年志愿者协会等30多个社团组织已形成了自己的特色,取得了丰硕成果。而该校每年举办的科技节、体育节、艺术节、读书节、元旦迎新等文体活动,开设的书法、音乐欣赏、体育舞蹈等综合性研究类课程,开展的读好书、演讲、征文等各种知识竞赛,坚持的“五个100工程”(即读100本书,唱100首歌,听100场讲座,看100场电影,参加100次活动)等高雅健康多彩的文化活动,则进一步满足了学生对精神文化生活的需求。

  “能取得这样的成绩并非只靠我个人的努力,同学们的帮助、老师们的无私奉献以及临川二中浓厚的学习氛围和优秀的校园文化都给予了我莫大的力量。”今年高考以655分的成绩获全省文科第12名录取北京大学的胡晨伟同学,抑制不住内心的兴奋激动地说。

  关山初度尘未洗,策马扬鞭再奋蹄。展望未来,任重道远。临川二中将深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,矢志不渝守初心担使命,坚持“对学生一生发展负责,为学生一生幸福奠基”,持续推进教育改革创新,不断挖掘潜力激发潜能,以高质量的教育教学成绩回报学生、家长和社会,以更饱满的激情,迎接新的挑战,创造更加辉煌灿烂的明天。(熊海水 陈青峰)

上一篇    下一篇
 
     标题导航
   第01版:头版
   第02版:要闻
   第03版:天下
   第04版:江西魅力乡镇·阜田镇
   第05版:视线
   第06版:政文
   第07版:经济
   第08版:旅游
   第09版:民生
   第10版:区域
   第11版:财经
   第12版:体育
产业兴县 工业强县
“傍名牌”当休矣
产业扶贫
我省将药企纳入短缺药品监测体系
易家河村旅游发展做足山水文章
临川二中奏响全面育人精彩乐章